Enseignement bibliothécaire à 0.0700 ÉTP

Location

Nord (59) | France

Job description

Dans un esprit de réconciliation, nous reconnaissons que notre organisation et nos écoles se trouvent sur les territoires traditionnels des Premiers Peuples de la Colombie-Britannique. 

Le Conseil scolaire francophone de la Colombie-Britannique (CSF) est un conseil scolaire public reconnu à l’échelle nationale pour son dynamisme et son esprit novateur. Partenaire actif dans le développement de la communauté francophone de la Colombie- Britannique depuis plus de 25 ans, le CSF compte plus de 6 500 élèves fréquentant l’une ou l’autre de ses 47 écoles publiques de la maternelle à la 12e année, éparpillées dans plus d’une centaine de communautés à travers la province.

Le CSF s’engage à assurer l’équité, la diversité et l’inclusion au sein de tous les milieux de travail qui sont essentielles au succès et à l’épanouissement de tous les élèves et le personnel. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l'inclusion des voix qui ont été sous-représentées ou découragées.

SALAIRE ANNUEL ENTRE 58 231$ ET 106 217$ selon les critères de la convention collective des enseignants. Consulter le site BCPSEA.bc.ca.

Le programme de la bibliothèque scolaire repose principalement sur des unités qui sont planifiées et enseignées en collaboration entre l’enseignant.e-bibliothécaire et l’enseignant.e titulaire.  Ces unités d’enseignement sont basées sur les programmes d’études et ont pour but de promouvoir le succès des élèves. L’enseignant-bibliothécaire a un rôle essentiel de promouvoir l’utilisation de la bibliothèque scolaire comme lieu de recherche, de traitement de l’information, de différenciation, de connaissance du monde et d’enrichissement culturel. L’enseignant.e-bibliothécaire s’assure de créer un environnement éducatif stimulant, inspirant et qui favorise le développement de tous les apprenants en lien avec le programme d’études. 

RESPONSABILITÉS DU POSTE: (Il ne s’agit pas d’une liste de tâches exhaustive)

• Utiliser un modèle de planification et d'enseignement collaboratif avec les titulaires de classe pour planifier, enseigner et évaluer des unités basées selon les programmes d’études en vigueur ; 
• Offrir des occasions aux élèves pour l’exploration des STIAM (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques) ; 
• Aider les apprenants et le personnel à développer les compétences nécessaires qui permettent de localiser, d’analyser, d’évaluer et d’appliquer les informations provenant de divers sources et médias ;
• Développer et mettre en œuvre des stratégies qui favorisent l'appréciation de la littérature ;
• Développer et mettre en œuvre des routines et des procédures qui assurent le bon fonctionnement de la bibliothèque d’école et l’utilisation efficace des ressources et des services ;
• Fournir des recommandations à la direction d'école concernant le développement et la maintenance des collections littéraires et le budget de la bibliothèque ;
• Enrichir et s’assurer que les collections et les ouvrages littéraires de la bibliothèque soient confirment aux exigences ;
• Établir des procédures pour évaluer et sélectionner des ressources pour la bibliothèque ;
• Travailler en collaboration avec les commis bibliothèque pour le bon fonctionnement de la bibliothèque et des ouvrages"
  
   

SCOLARITÉ ET QUALIFICATIONS REQUISES :

• Détenir un diplôme universitaire d’une université agréée en éducation et avec une spécialisation Bibliothécaire à l’élémentaire et/ou secondaire ou l'équivalent ;
• Détenir le certificat d’enseignement décerné par le Teacher Regulation Branch (TRB) ou y être éligible ; 
• Posséder une expérience pertinente en enseignement à l’élémentaire et/ou au secondaire; 
• Démontrer une connaissance approfondie de la culture et littérature francophone ainsi que de ressources pédagogiques ;
• Détenir une excellente connaissance des technologies de l'information et de leur intégration dans en bibliothèque et en salle de classe ; 
• Détenir une excellente connaissance en technologies de l'information afin de soutenir l’utilisation de la technologie à la bibliothèque et en salle de classe et une habilité et expérience pour favoriser l’utilisation d’une bibliothèque numérique ;   
• Démontrer un engagement envers son développement professionnel ;
• Excellente capacité en communication, relations interpersonnelles, en organisation et gestion de classe et/ou groupe d’élèves ; 
• Être dynamique, créatif et détenir d’excellentes capacités de travail en collaboration ;
• Maitriser le français et l’anglais, à l’oral et à l’écrit.  
  
   

Nous vous remercions pour votre intérêt. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes qui ont été marginalisés pour tout motif énuméré dans le Code des droits humains de la Colombie-Britannique, notamment le sexe, l'orientation sexuelle, l'identité ou l'expression de genre, la race, l’origine ethnique, le handicap, les convictions politiques, la religion, l'état civil ou familial, l'âge et/ou le statut de membre des Premières nations, de Métis, d'Inuit ou Autochtones. 

Merci de déposer votre candidature en ligne en attachant leur lettre d’intérêt et une copie de votre cv en français et en un seul document.  

Pour les postes syndiqués, seules les candidatures transmises via le site internet seront considérées. 

Nous communiquons uniquement avec les personnes que nous souhaitons rencontrer en entrevue. Veuillez noter que ces dernières se déroulent en mode virtuel ou présentiel.   

L’attribution du poste est basée sur les qualifications des candidats. Le CSF se réserve le droit de mesurer les qualifications des candidats au moyen de rencontres avec la direction de l’école et/ou de service ainsi que par des tests de compétences linguistiques et techniques.  

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